情系乡村教育 赋能乡村振兴——*统战部倾心助力教育帮扶

从1988年帮扶贵州省赫章县开始，一直到赫章、晴隆、望谟、三都以及甘肃省积石山县5个定点帮扶县，*统战部始终把教育帮扶作为助力帮扶地区脱贫致富的有效途径，充分发挥统一战线人才荟萃、智力密集、联系广泛的独特优势，积极组织各方力量倾心倾力开展教育帮扶，不断探索新思路新理念，努力构建内容丰富、形式多样的教育帮扶工作新格局。

*统战部在贵州省赫章县援建平山镇光彩小学

善谋为先，强化领导重统筹。成立统一战线定点帮扶工作领导小组，把“地方所需”与“统战所长”相结合，统筹谋划年度帮扶工作，每年召开统一战线助力乡村振兴联席会议，研究部署年度帮扶工作。主动谋篇布局，将教育帮扶项目作为“重头戏”提上重要日程抓紧抓实，每年印发帮扶项目计划，教育科技和智力培训类项目维持在170余个、约占总数量的43%，推动省市县*委逐级制定任务分解方案，层层压实责任。制定发展规划，研究制定“助力赫章教育均衡发展三年规划”，推进集团化办学教育改革；协调民盟浙江省湖州市委会与贵州省望谟县启动“共同富裕教育共同体三年行动计划”，帮助培养一批精通教学业务、善于指导艺术团队的学科带头人。建立统筹机制，探索统一战线“地域+领域”组团式帮扶新模式，在教育领域积极协调统一战线资源与毕节中小学校开展“点对点”帮扶，推动名师结对、学科建设合作共建，促进毕节中小学校全面提升办学水平和教育质量。

*统战部在贵州省三都县资助“未来教室”

善作为要，精准施策促落实。始终把定点帮扶县教育领域存在的困难问题当作“自家事”，着力帮助解决学校布局、人才培养等难点堵点问题。夯实硬件基础，*统战部光彩事业基金会协调民营企业捐资7500万元，在5个定点帮扶县易地搬迁社区及乡镇农村布局建设11个学校（幼儿园）。实施“头雁项目”，积极协调民盟*、民进*等先后组织晴隆县4200余名教师参加乡村小学青年骨干教师研修班、中小幼学教师和校长培训及学生心理健康培训等专题培训，为当地打造了一支带不走的本土名师队伍。深化统战品牌，持续开展“同心·彩虹行动”“烛光计划”，邀请知名专家、优秀教师赴定点帮扶县实施乡村振兴送培送教系列活动，进一步夯实教育骨干队伍基础，带动帮扶地区教育教学水平提质增效。开展志愿服务，部属高校暨南大学组织志愿团队在赫章县开展志愿服务和支教活动，帮助打造“同心家园”易地搬迁社区服务项目，为高三毕业生解读新高考*策；华侨大学在积石山县长期开展暑期支教文化乡村教育帮扶工作，陆续选派27名带队老师和779名志愿者为6400余名中小学生开展支教服务，累计志愿工时约17.4万余小时。

*统战部在甘肃省积石山县开展暑期支教活动

善成为本，持续发力出实效。始终让教育帮扶成果惠及帮扶地区群众，坚持“输血”向“造血”转变，实现“扶智”与“扶志”结合，为乡村振兴插上腾飞之翼，助力实现共同富裕。提升科技素养，协调中国宋庆龄基金会在赫章、晴隆、三都县建成一批“未来教室”，让学生们亲身体验纳米黑板、3D打印机、激光切割设备等前沿科技，共享三维创意设计、跨学科综合实践活动等课程资源，更多山区农村孩子看到了更远的未来。带动社会参与，协调美团公益和壹基金积极参与教育帮扶，目前在贵州省9个市（州）落地1048座乡村儿童操场，占贵州省全省幼儿园数量的近10%，同时充分发挥互联网平台优势，带动公益商家、爱心用户一起募集资金1亿余元，14.2万贵州乡村儿童直接受益。协调中国乡村发展基金会投入3600余万元捐建10个科普教室及开展助学活动等；陶行知教育基金会先后投入947万元为定点帮扶县的100余所学校捐赠智慧教室和教师备课卡等。实现帮有所成，在毕节市赫章县等帮扶地区邀请幼儿体育与游戏教学专家通过参与互动方式，为乡村幼儿园老师组织开展户外游戏教学提供理论和实践支持，先后举办了17期培训，帮助培养了1100余位教师。北京师范大学行为健康研究中心经过6个多月的第三方成效评估显示，幼儿教育帮扶项目促进了幼儿身心健康发展，有效提升了幼儿的沟通表达能力、情绪管理能力、合作助人意识等社会技能及良好行为习惯。